Anschreiben-Muster · Schulbegleiter
Erziehung und SozialesBewerbung als Schulbegleiter: Anschreiben-Muster und Vorlage
Herausgegeben von Maciej Giedzinski · veröffentlicht am · aktualisiert am
Auch gesucht als: Integrationshelfer, Schulassistenz, Inklusionshelfer, Teilhabeassistent, Individualbegleiter und Integrationsassistent
Als Schulbegleiter wirst du für ein bestimmtes Kind eingestellt, nicht für eine Klasse. Deine Erfahrung mit dem jeweiligen Förderbedarf, deine Ruhe in Krisensituationen und deine Verlässlichkeit im Schulrhythmus gehören deshalb in den ersten Absatz, nicht ins Kleingedruckte.
- Musterformulierungen für jeden Abschnitt
- Aufbau nach DIN 5008, leere Vorlage als Word
- Lebenslauf, Unterlagen und Gespräch
Bewerbung als Schulbegleiter
Sehr geehrte Frau [Name],
Dein Anschreiben als Schulbegleiter.
Anzeige rein, Brief raus. Rechts ein Beispiel für diesen Beruf, deins entsteht aus deiner Anzeige. Der erste Brief ist gratis, ohne Konto.
Herr Baumann
Schulstraße 20
45127 Essen
Bewerbung als Schulbegleiter in Vollzeit an der Gesamtschule Am Stadtpark
Sehr geehrter Herr Baumann,
Bewerbungsschreiben als Schulbegleiter: die Bausteine für dein Anschreiben
Für deine Bewerbung als Schulbegleiter zeigen wir bewusst keinen Brief zum Abtippen, sondern die vier Bausteine einzeln, jeweils mit dem, was der Abschnitt leisten muss, und einer Musterformulierung als Anhaltspunkt. So bleibt der Brief deiner: Aufbau und Tonfall kannst du übernehmen, die Belege kommen von dir.
Betreffzeile
Ohne „Betreff:“, ohne (m/w/d). Position und, wenn vorhanden, die Referenznummer aus der Anzeige.
Bewerbung als Schulbegleiter
Einstieg
Ein Satz, der sagt, worauf du dich bewirbst und warum genau dort. Ohne „hiermit bewerbe ich mich“.
Sehr geehrte Frau [Name],
wenn ein Kind mitten in der Stunde aufsteht und den Raum verlassen will, hilft kein Festhalten, sondern ein vorher vereinbarter Plan für genau diesen Moment. Solche Situationen ruhig aufzufangen ist für mich der Kern der Schulbegleitung.
Deine Belege
Der wichtigste Absatz: Stationen, Aufgaben, Zahlen. Nicht behaupten, sondern zeigen, wo du es gemacht hast.
Bei [Träger] begleite ich seit [Anzahl] Jahren ein Kind mit [Förderbedarf, etwa einer Autismus-Spektrum-Störung] durch den Grundschulalltag. Ich zerlege Arbeitsaufträge in kleine Schritte, arbeite mit Bildkarten und festen Ritualen, begleite Pausen und Auszeiten und unterstütze lebenspraktisch. Meine Beobachtungen halte ich in Entwicklungsberichten für [Kostenträger, etwa das Jugendamt] fest und bespreche sie mit Lehrkraft und Eltern.
Bezug zum Arbeitgeber
Hier trennt sich Bewerbung von Serienbrief. Nimm auf, was in der Anzeige steht, und antworte darauf.
In Ihrer Anzeige steht [Punkt aus der Anzeige, etwa die Begleitung eines Kindes mit emotional-sozialem Förderbedarf an einer Grundschule]. Genau diese Arbeit kenne ich, und [ehrliche Begründung, warum die Stelle zu mir passt]. Dass Sie [Aspekt des Trägers, etwa regelmäßige Fallbesprechungen und Supervision anbieten], ist für mich ein wichtiges Argument.
Abschluss
Kurz, selbstbewusst, ohne Konjunktiv. Ein Satz zum Gespräch, keine Bitte um Entschuldigung.
Ein erweitertes Führungszeugnis und der Masernschutznachweis liegen vor, Erste Hilfe am Kind habe ich [Jahr] aufgefrischt. Einsteigen kann ich zum Schuljahresbeginn, bei Bedarf auch früher. Ich freue mich darauf, das Kind und das Klassenteam kennenzulernen.
Mit freundlichen Grüßen [Vorname Nachname]
Lieber gleich mit deinen Angaben?
Angaben rein, Stellenanzeige rein: Diese Bausteine entstehen als Schulbegleiter mit deinen Stationen, deinen Zahlen und dem Bezug zu genau dieser Anzeige. Das erste Anschreiben ist gratis, ohne Konto.
Wichtig: Ein Muster ist ein Gerüst, keine fertige Bewerbung. Personalverantwortliche erkennen abgetippte Vorlagen sofort. Die Bausteine zwei und drei entscheiden, weil dort deine Belege als Schulbegleiter und der Bezug zum Arbeitgeber stehen.
Stellenbeschreibung Schulbegleiter: typische Aufgaben aus Stellenanzeigen
Diese Punkte tauchen in Stellenanzeigen für Schulbegleiter immer wieder auf. Greif die auf, die du wirklich beherrschst, und schreib dazu, wo du sie gemacht hast.
Ein Kind mit Förderbedarf im Unterricht begleiten und Arbeitsaufträge in kleine Schritte zerlegen
In Pausen, im Sportunterricht und auf Ausflügen begleiten und für Sicherheit sorgen
Lebenspraktisch unterstützen, etwa beim Anziehen, Essen oder Toilettengang
Bei Reizüberflutung oder Wut deeskalieren und Auszeiten außerhalb des Klassenraums begleiten
Kommunikation unterstützen, etwa mit Talker, Metacom-Symbolen oder Gebärden
Entwicklungsberichte für Jugendamt oder Eingliederungshilfe schreiben und an Hilfeplangesprächen teilnehmen
Sich täglich mit der Lehrkraft abstimmen und Eltern Rückmeldung geben
Unterstützung Schritt für Schritt zurücknehmen, damit das Kind selbstständiger wird
Worauf es bei einer Bewerbung als Schulbegleiter ankommt
Diese Kompetenzen solltest du als Schulbegleiter im Anschreiben belegen, nicht nur behaupten.
Eins-zu-eins-Begleitung im Unterricht
Deeskalation und Ruhe in Überlastungssituationen
Unterstützte Kommunikation und visuelle Strukturierung
Enge Abstimmung mit Lehrkräften und Eltern
Tipps für deine Bewerbung als Schulbegleiter
Hinweise, mit denen dein Anschreiben als Schulbegleiter konkreter wird.
- Nenne konkret, mit welchem Förderbedarf du Erfahrung hast, etwa Autismus-Spektrum, ADHS oder FASD. Träger besetzen eine Stelle als Schulbegleiterin fast immer für ein bestimmtes Kind.
- Beschreib eine Situation, in der du ruhig geblieben bist, etwa als ein Kind den Klassenraum verlassen hat oder sich komplett verweigert hat.
- Erwähne Kenntnisse in Unterstützter Kommunikation, TEACCH oder visueller Strukturierung nur, wenn du sie wirklich angewendet hast, und sag wo.
- Mach deutlich, dass du dich als Schulbegleiter zurücknehmen kannst. Ziel jeder Begleitung ist, dass das Kind dich eines Tages nicht mehr braucht.
- Schreib dazu, dass erweitertes Führungszeugnis und Masernschutznachweis vorliegen und dass der Schulrhythmus mit unbezahlten Ferienzeiten für dich als Integrationshelfer passt.
Häufige Fehler in der Bewerbung als Schulbegleiter
- Die Bewerbung bleibt bei „Ich arbeite gern mit Kindern“, ohne zu zeigen, wie der Umgang mit Verweigerung, Wutausbrüchen oder Reizüberflutung aussieht.
- Es fehlt, mit welcher Altersgruppe und welchem Förderbedarf gearbeitet wurde, dabei wird für ein konkretes Kind mit konkreter Diagnose gesucht.
- Schulbegleitung wird mit Nachhilfe verwechselt. Unterrichten ist Aufgabe der Lehrkraft, der Schulbegleiter sichert die Teilhabe.
- Die Zusammenarbeit mit Lehrkraft, Eltern und Träger kommt nicht vor, obwohl sie den Alltag mitbestimmt.
- Kein Wort zur Dokumentation, obwohl Kostenträger wie das Jugendamt regelmäßige Entwicklungsberichte verlangen.
- Das Anschreiben verschweigt, ob Arbeitszeiten im Schulrhythmus und Verdienstlücken in den Ferien akzeptiert sind.
Dein Fall
Du kommst aus einem anderen Bereich?
- Nenne den Grund für den Wechsel in einem Satz, selbstbewusst und ohne Entschuldigung.
- Übersetze deine bisherige Erfahrung: Was davon braucht diese Stelle wirklich?
- Nenne Qualifizierungen, die laufen oder fest geplant sind, mit Zeitraum.
- Zeig, dass du den Alltag kennst, etwa durch Hospitation, Praktikum oder Ehrenamt.
Aufbau nach DIN 5008: so ist ein Anschreiben als Schulbegleiter gegliedert
- Briefkopf: dein Absender, der Empfänger mit Firma und Ansprechpartner, Ort und Datum.
- Betreff: die Position, etwa „Bewerbung als Schulbegleiter“, ohne Kürzel wie (m/w/d), Kennziffer dahinter.
- Anrede: mit Namen, wenn bekannt, sonst „Sehr geehrte Damen und Herren“.
- Einstieg: konkret und eigenständig, kein „hiermit bewerbe ich mich“.
- Hauptteil: deine wichtigsten Stärken mit Belegen, passend zur Anzeige.
- Bezug zum Arbeitgeber: warum genau dieses Haus und nicht das nächste.
- Schluss: Verfügbarkeit, freundlicher Ausblick auf ein Gespräch.
- Grußformel: „Mit freundlichen Grüßen“ und dein Name.
Deine komplette Bewerbung als Schulbegleiter
Das Anschreiben ist ein Teil der Mappe. Diese Punkte gehören bei einer Bewerbung als Schulbegleiter ebenfalls dazu, jeweils mit dem Werkzeug, mit dem du sie erstellst.
Lebenslauf als Schulbegleiter
- Nenne bei jeder Begleitung Schulform, Klassenstufe und Förderbedarf, ohne das Kind beim Namen zu nennen, etwa Grundschule, Klasse 2, Autismus-Spektrum.
- Gib die Dauer jeder Begleitung an. Wer als Schulbegleiterin ein Kind über mehrere Schuljahre begleitet hat, belegt damit Verlässlichkeit.
- Kommst du aus einem anderen Beruf, beschreib die Anteile, die für eine Stelle als Integrationshelferin zählen, etwa Vereinsarbeit mit Kindern, Pflegehilfe oder eine Tätigkeit mit viel schwierigem Kundenkontakt.
- Schulungen des Trägers zu Autismus, Deeskalation oder Unterstützter Kommunikation gehören mit Datum in einen eigenen Abschnitt, auch wenn sie nur einen Tag dauerten.
Unterlagen und Mappe
- Erweitertes Führungszeugnis: verlangt jeder Träger vor der ersten Begleitung
- Masernschutz: für den Einsatz an Schulen verpflichtend nachzuweisen
- Erste-Hilfe-Nachweis: am besten ein Kurs mit Schwerpunkt Kinder
- Qualifikationsnachweise: bei Fachkraftstellen etwa das Zeugnis als Erzieher oder Heilerziehungspfleger
- Bescheinigungen über Trägerschulungen: etwa zu Autismus oder Deeskalation
Bewerbungsfoto
Ein unaufgeregtes Bild in Alltagskleidung wie Pullover oder Bluse passt, weil du als Schulbegleiter im Klassenzimmer möglichst wenig auffallen sollst. Wirke freundlich und geerdet, eher als Verbündeter des Kindes denn als Aufsichtsperson.
Bewerbungsfoto aus einem SelfieVorstellungsgespräch
- Wie reagieren Sie, wenn das Kind, das Sie begleiten, mitten im Unterricht schreit und sich unter dem Tisch versteckt?
- Wie stimmen Sie sich mit einer Lehrkraft ab, die Ihre Rolle in der Klasse anders sieht als Sie?
- Woran würden Sie merken, dass Sie Ihre Unterstützung für das Kind schrittweise zurücknehmen können?
Häufige Fragen zur Bewerbung als Schulbegleiter
Wie fängt man ein Anschreiben als Schulbegleiter an?
Mit einem Satz, der zu genau dieser Stelle als Schulbegleiter gehört, nicht mit „hiermit bewerbe ich mich auf Ihre Stellenanzeige“. Greif einen konkreten Punkt aus der Anzeige auf und verbinde ihn mit deiner Erfahrung. Der Baustein „Einstieg“ auf dieser Seite zeigt, wie so ein Satz aussieht.
Wie lang sollte ein Anschreiben als Schulbegleiter sein?
Eine Seite. In der Praxis sind das vier Absätze: Einstieg, Belege für deine Stärken, Bezug zum Arbeitgeber und Abschluss mit Verfügbarkeit. Alles Weitere gehört in den Lebenslauf.
Was gehört in den Betreff?
Die Position, wie sie in der Anzeige heißt, ohne Zusätze wie (m/w/d). Der Muster-Baustein auf dieser Seite lautet „Bewerbung als Schulbegleiter“. Eine Kennziffer aus der Anzeige schreibst du dahinter.
Welche Fehler solltest du im Anschreiben als Schulbegleiter vermeiden?
Die Bewerbung bleibt bei „Ich arbeite gern mit Kindern“, ohne zu zeigen, wie der Umgang mit Verweigerung, Wutausbrüchen oder Reizüberflutung aussieht. Es fehlt, mit welcher Altersgruppe und welchem Förderbedarf gearbeitet wurde, dabei wird für ein konkretes Kind mit konkreter Diagnose gesucht. Schulbegleitung wird mit Nachhilfe verwechselt. Unterrichten ist Aufgabe der Lehrkraft, der Schulbegleiter sichert die Teilhabe.
Braucht man als Schulbegleiter überhaupt noch ein Anschreiben?
Manche Arbeitgeber fragen auch bei Stellen als Schulbegleiter nur Lebenslauf und Zeugnisse ab. Steht in der Anzeige nichts dazu, leg eines bei: Es ist die einzige Stelle, an der du selbst erklärst, warum du zu dieser Stelle passt.